Le Conseil Communal des Enfants est une assemblée qui réunit des enfants âgés de 7 à 11 ans. Il est composé de 16 jeunes conseillers, la parité est respectée. Le Conseil Communal des Enfants est un lieu de discussion, de réflexion, de proposition et d’action pour les jeunes sancéens. Chaque classe élit ses représentants :

• CP : Aloïs MARA et Lucie SUBRECHICOT
• CE1 : Audran CHAMBREY et Léane GAUTHIER
• CE2 : Tony GARCIA FERNADEZ, Florian GAUTHIER, Perrine PORTRAT et Eva DUFOUR
• CM1 : Louis MAUREL, Icham SMAÏL, Elise LEVEQUE et Souhaila KETTAM
• CM2 : Mathieu GUERIN, Lucas NETO, Oriane BOSSU et Lilou DUFOUR

Il est placé sous la responsabilité de Christiane ROGIC, conseillère municipale de la Commission des affaires scolaires. Le partenariat avec les enseignants et les parents est également très important. Il est un gage de bon fonctionnement du Conseil.

Pourquoi un Conseil Communal des Enfants ?

Par le Conseil Communal des Enfants, la Municipalité souhaite permettre aux enfants l’apprentissage de la citoyenneté et de la démocratie. Découvrir les grandes notions du fonctionnement de la commune. Apprendre les règles du débat (être d’accord ou non, s’écouter, échanger, trouver des compromis…)

Quel est le rôle du Conseil Communal des Enfants ?

• Etre les porte-paroles de leurs camardes, faire remonter les idées et en sens inverse les tenir informés.
• Proposer et réaliser des projets utiles à tous tant à l’échelle de l’école, des quartiers, que de la commune.
• Participer à la vie de la commune, notamment représenter le Conseil aux cérémonies officielles.

Comment fonctionne le Conseil Communal des Enfants ?

Le mandat des jeunes conseillers est d’une année scolaire. Le Conseil Communal des Enfants se réunit une fois environ toutes les six semaines, le samedi matin.

Les actions envisagées pour l’année scolaire 2011/2012

• Solliciter la population pour recueillir des suggestions et attribuer un nom à l’école
• Envisager quelques jeux pour les 7-11 ans au City Parc
• Inviter le responsable des « Restos du Coeur » pour comprendre le fonctionnement de la structure et éventuellement préparer une action
• Ajouter un point d’éclairage au fond de la rue de Veyle et au portail de l’école, une poubelle à l’entrée de la salle des sports
• Réfléchir avec la directrice à l’aménagement de différentes zones de jeux dans la cour de l’école
• Visiter la Caserne des Pompiers